Methoden

Bei der vorliegenden Studie handelt es sich um eine kombinierte Quer- und Längsschnittstudie, die über einen Zeitraum von drei Jahren stattfinden wird (Januar 2015 - 2017).
Unser Fokus liegt auf MedizinstudentInnen und ÄrztInnen in Ausbildung:

MedizinstudentInnen im ersten Semester,
StudentInnen im klinisch praktischen Jahr (KPJ) und
ÄrztInnen in Ausbildung (ÄrztInnen im Basisjahr, AssistenzärztInnen und TurnusärztInnen Allgemeinmedizin) sowie FachärztInnen

Die Befragung findet anhand einer Online Umfrage zu drei Messzeitpunkten statt. Eine weitere Zufallsstichprobe an KPJ StudentInnen und Assistenz- und TurnusärztInnen werden in Form von Beobachtungsinterviews analysiert. Des Weiteren werden zehn "Experteninterviews" mit Ausbildern der KPJ-StudentInnen und Assistenz- sowie TurnusärztInnen durchgeführt. Hier liegt der Schwerpunkt auf organisationalen Rahmenbedingungen sowie auf den Einschätzungen der Experten bezüglich der Charakterstärken, des Wohlbefindens und der Gesundheit ihrer auszubildenden ÄrztInnen. Die verschiedenen Arbeitsbeobachtungen sowie Interviews ergänzen die Selbstberichtsdaten aus den Fragebogenstudien und geben tiefere und inhaltsspezifischere Einsichten.

Folgende Konstrukte werden in der Befragung erhoben:

Demografie

Persönliche Stärken

Identifizierung der Signaturstärken
Anwendung der Stärken

Allgemeines Wohlbefinden und Gesundheit

Allgemeines Wohlbefinden
Persönliches Wohlbefinden
Lebenszufriedenheit
Gesundheit

Arbeitsbedingungen

Ausbildungsbedingungen
Anforderungen / Stressoren / Ressourcen
Soziale Unterstützung in der Arbeit
Soziomoralisches Klima
Patientinnensicherheit/-versorgung
Gratifikationskrisen

Arbeitsbezogenes Wohlbefinden

Arbeitsengagement
Burnout
Sinnerleben
Arbeitszufriedenheit
Konflikt Arbeit - Privatleben